A Educação Proibida (Porque existem escolas?)

Vídeo de Introdução ao Tema:
Porque existem escolas?

Este documentário produzido no ano de 2012, questiona a escolarização moderna e propõem um novo modelo educativo.
O atual sistema "PRUSSIANO" originado do padrão militar de educação da Prússia, no século 18, tem como objetivo gerar uma massa de pessoas obedientes e competitivas, com disposição para guerrear.
As escolas são colocadas no mesmo patamar das fábricas e dos presídios, com seus portões, grades e muros; com horários estipulados de entrada e de saída, fardamento obrigatório, intervalos e sirenes indicando o início e o fim das aulas.
Ou seja, o sistema educacional vigente acaba refletindo verdadeiras estruturas políticas ditatoriais que produzem cidadãos "adestrados" para servir ao sistema; nesses termos, qualquer metodologia educacional que busque algo diferente será "proibida".
Infelizmente, esse foi o modelo que se espalhou pela Europa e depois pelas Américas. Sua principal falha está em um projeto que não leva em consideração a natureza da aprendizagem, a liberdade de escolha ou a importância do amor e relações humanas no desenvolvimento individual e coletivo.
E aqui estamos agora, com este problema enorme nas mãos...Assim, fracassados somos todos os que compactuamos direta ou indiretamente com esta verdadeira máquina de subjugar crianças e adolescentes inocentes.
Este documentário é o resultado de mais de 90 entrevistas realizadas em 8 países através de 45 experiências educativas não convencionais e um total de 704 co-produtores.
Um projeto completamente independente de uma magnitude sem precedentes, o que explica a necessidade latente para o crescimento e o surgimento de novas formas de educação.
Colabore você também, divulgando e compartilhando o vídeo em redes sociais, promovendo um debate no seu meio social.

Completo e Legendado

"Todo mundo fala de paz, mas ninguém educa para a paz. As pessoas educam apenas para a competição e a competição leva à guerra."

— Pablo Lipnizky

"Nunca duvide que um pequeno grupo de cidadãos, prestativos e responsáveis possa mudar o mundo. Na verdade, é assim que tem acontecido sempre."

— Margaret Mead

"A liberdade real virá quando nós nos libertarmos da dominação da educação ocidental, da cultura ocidental, e do modo de vida ocidental." 

— Mahatma Gandhi

(Lembrando que essa citação possui todo um contexto social, que é a ocupação inglesa na Índia, ainda assim, existe um motivo pelo qual Gandhi questionou o ensino ocidental)

*Clique na imagem para aumentar*
Quadrinho de Eduardo Damasceno e Luís Felipe Garrocho

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MAS A FINAL, O QUE É A DEEP WEB? (Afinal, quanto mais difícil a obtenção de uma informação, maior o seu valor!)

Para quem não sabe, a internet normal, ou a "Surface - Superfície" que todo mundo acessa em casa, que na maior parte das vezes começa pelo Google, não é nem 4% de tudo que tem na internet, ou seja, usuários comuns que utilizam navegadores comuns, não chegam nem perto da Deep Web, você nunca vai achar algum conteúdo da Deep no Google por exemplo, ou em nenhum outro motor de busca. Isso se deve ao fato de que os motores de buscas não conseguem indexar nenhum conteúdo da Deep, pois todos os links para as páginas são dinâmicos.

Os domínios da Deep na maioria das vezes giram em torno do .ONION (o .com da Deep), para entender melhor você nunca vai ter um domínio “fulano.onion” e sim algo parecido com “ppokf43248hcf2.onion”, e como se já parecesse difícil esse link, você também não vai conseguir acessá-lo de um navegador normal, apenas navegadores preparados para a Deep Web conseguem abrir esses links.

O navegador mais utilizado para acessar a Deep Web é o Tor Browser, com ele você consegue navegar anônimo, dificultando a possibilidade de rastrearem seu IP. O TOR cria vários túneis de conexão criptografadas e trabalha como proxy, fazendo com que seu IP fique anônimo e você consiga abrir os links da Deep Web .onion que são criptografados.

O Tor é fácil de usar, baseado no Firefox, você consegue baixá-lo no site do projeto torproject:

https://www.torproject.org/projects/torbrowser.html.en.

Com o navegador aberto e funcionando, você conseguirá acessar as páginas da Deep.

A Deep Web tem muito conteúdo de diversos tipos, tem coisas que você não vai querer ver, conteúdos pesados, como pornografia de todo o tipo, comercialização de drogas, armas, contratação de assassinos, muita coisa horrível. Mas tem o lado bom também como livros raros, documentações manuais e curiosidades, se souber pesquisar você consegue achar muita coisa útil por lá. É isso tudo, que eu não encontro na surface, que eu vou começar a buscar na Deep!

A Deep muitas vezes é utilizada para troca de informações sigilosas, utilizadas por jornalistas, governos, hackers, etc. Existem muitas documentações boas que você dificilmente encontraria na internet tradicional, ou na Surface Web como é chamada, existem também livros raros, músicas, enfim.

Na Deep os Fóruns são muito famosos, onde pessoas discutem assuntos de diversos tipos, na maioria ilegais é claro. Mas vai um aviso, acessar a Deep não é crime, entretanto dependendo do que você for fazer lá dentro, cuidado! Ela já é escondida porque tudo o que tem lá são conteúdos que se desejam o anonimato deles, por isso não estão na surface.

Existem diversas camadas da Deep Web, as mais profundas apenas hackers e físicos experientes, ou gente doida com influência tem acesso. Na verdade a Deep Web, ou o que você vai conseguir acessar com o TOR é considerada a 4° camada da internet, vou explicar sobre essas camadas a seguir:

1° - Common Web: a internet “normal”, onde todos acessam diariamente, facebook, youtube, redes sociais em geral, blogs, etc.

2° - Surface Web: São os sites mais escondidos da web normal, mas ainda é fácil de acessar, e também são indexados pelo Google.

3° - Bergie Web: Essa camada é a que separa a internet normal da Deep Web, nela você vai acessar sites de grupos fechados que utilizam proxy, como o Tor ou alguma outra ferramenta que permita o acesso. Até agora, foi por aqui que naveguei. Nada demais. Os sites têm aquele formato antigo, onde o texto tem muito mais espaço do que as imagens, lembrando os atuais fóruns. Como não achei nada, resolvi me aprofundar mais, na Charter.

4° - Charter Web: Aqui começa a Deep Web, onde você vai acessar sites .ONION com o TOR, sites FREENET e I2P, que são as camadas mais conhecidas da Deep. A .ONION é a mais fácil de navegar, e é onde você vai encontrar conteúdos pesados mas nem tanto, comparado com o que tem mais em baixo. Aqui você ainda consegue ir muito além, Hidden Wiki já encontra-se nessa camada, mas existem lugares que você só vai acessar com sistemas de Shell fechados, e no lado mais fundo da quarta camada já chegando na 5° você só acessa com Polymeric Falcighol Derivation, baseados em Mecânica quântica ou computação quântica, nesse ponto se você chegar tenha muito cuidado, não é à toa que eles utilizam criptografia complexa nesse lugar.

5° - Mariana’s Web: Aqui quase ninguém tem acesso, a chamada Darknet, o lado mais fundo de todos, apenas quem tem conhecimento mais avançados em computação e física consegue acessar, é onde estão os conteúdos mais sigilosos, na maioria das vezes ilegais. Tem gente do bem que entra aqui, mas entra para estudar documentos secretos e restritos para o público em geral, aqui a troca de informação sigilosa é mais comum. Quem chega nesse ponto é bem difícil de ser detectado, por isso a liberdade de oferecerem seus serviços incomuns.

Essas são as 5 camadas conhecidas da internet, mas dizem que possam existir mais umas 5 ainda mais fundo, se quase ninguém sabe o que tem na Mariana’s Web, imagina nessas outras camadas. Óbvio que você nunca vai acessá-la sem ser convidado e sem obter as ferramentas certas.

Assim que eu tiver resultados nas minhas pesquisas, eu publico aqui. Pretendo também, assim que me sentir seguro e tiver experimentado bem, apresentar alguns tutoriais e links. Enquanto isso, camaradas, aguardem pelas novidades. Já passou da hora desta página adentrar os limites da Deep Web. Afinal, quanto mais difícil a obtenção de uma informação, maior o seu valor!

Desejem-me sorte!!
# Ivan Figueiredo 

'Adeus, mundo': Americana com câncer terminal realiza suicídio assistido

Após descobrir um tumor maligno no cérebro, americana se mudou para Estado que permite suicídio assistido.

A americana Brittany Maynard, que sofria de um câncer no cérebro, cumpriu sua promessa e morreu por suicídio assistido no sábado, dia 1º de novembro, em sua casa no Oregon, nos Estados Unidos, de acordo com grupo Compassion and Choices.

"É com pesar que anunciamos a morte da querida e incrível mulher Brittany Maynard. Ela morreu em paz em sua cama, cercada pela sua família e entes queridos", disse o comunicado da ONG.
Após descobrir que tinha um tumor maligno no cérebro, a jovem de 29 anos se mudou para o Oregon para se beneficiar da lei do Estado que permite o suicídio assistido.
No início da semana, ela havia divulgado uma mensagem em que cogitava adiar sua decisão de morrer, mas isso acabou não ocorrendo.

"Adeus a todos os meus queridos amigos e família que eu amo", escreveu em sua conta no Facebook.
"Hoje é o dia que eu escolhi para morrer com dignidade por causa da minha doença terminal, esse terrível câncer no cérebro que tomou tanto de mim ... mas que poderia ter tomado muito mais", escreveu o jovem, segundo a revista Time.

"Adeus mundo"

"O mundo é um lugar bonito, viajar tem sido a minha forma de aprendizado... Agora, enquanto escrevo, tenho uma corrente de apoio em volta da minha cama ... Adeus, mundo. Espalhem boas energias. Retribuam!".

Nos últimos dias de vida, Maynard viajou e realizou desejos

Maynard, que decidiu criar uma plataforma para arrecadar fundos para aqueles que defendem o direito à morte digna, dedicou seus últimos dias de vida a cumprir uma lista de desejos e aventuras que queria fazer antes de morrer.
"Ela era uma viajante aventureira e bem-sucedida que passou muitos meses vivendo sozinha e dando aulas em orfanatos em Katmandu, no Nepal", diz um obituário da jovem divulgado no site www.thebrittanyfund.org e reproduzido pela organização que a assistiu, a Compassion and Choices.
"Essa experiência mudou para sempre a sua perspectiva em relação a infância, felicidade, privilégio e resultados. Ela adorou seu período no Vietnã, Camboja, Laos, Cingapura e Tailândia. Passou um verão trabalhando na Costa Rica e viajou para a Tanzânia, onde escalou o Kilimanjaro com uma amiga antes do seu casamento."
"Ela teve aulas de escalada em Cayambe e Cotopaxi, no Equador, e era uma ávida mergulhadora, que experimentou Galápagos, Zanzibar, Ilhas Cayman e basicamente toda ilha que visitou."
Alguns dias antes de desistir da data prevista para sua morte, Brittany realizou o sonho de visitar o Grand Canyon com sua família.
"Tive a oportunidade de desfrutar meu tempo com as coisas que mais amo na vida: minha família e a natureza", afirmou a jovem em seu blog.

Debate

A história da menina ficou conhecida por um vídeo postado no YouTube e visto por milhões de pessoas.

No vídeo, ela explicou que tomaria remédios prescritos por um médico para morrer no quarto que dividia com o marido, na companhia de entes queridos e ouvindo a música que escolheria. Evitaria, assim, as piores fases de sua doença.
A história de Maynard reacendeu o debate sobre a eutanásia nos Estados Unidos.

Americana criou fundo para defender causa

Maynard escolheu o dia 1º de novembro, dois dias após o aniversário de seu marido, Dan Diaz, para morrer.
Recém-casados, ela e seu marido se mudaram da Califórnia para Oregon, um dos cinco Estados dos EUA onde o suicídio assistido por médicos é permitido.
Só neste Estado, 750 pessoas foram beneficiadas com esta lei, aprovada em 1998, e morreram com a ajuda de um médico desde então.
Em um dos últimos textos que escreveu, Maynard disse que seu sonho é que todos os americanos que sofram de doença terminal possam morrer da forma como preferirem.

BBC
Semeando

A FARSA DO VOTO

"Na prática, o líder partidário ordena e responde aos interesses do grupo dirigente minoritário e não aos da base. Como profissional do partido o líder preocupa-se mais com seu trabalho do que com suas promessas. O fato de ser dirigente leva-o a afastar-se da vida quotidiana da maioria das pessoas, o que o torna “diferente”. Torna-se geralmente conservador, levando uma vida privada e desenvolvendo interesses da minoria dirigente. Esses líderes partidários, isolados nos escritórios, são facilmente corruptíveis pelos interesses das classes dominantes" - Maurício Tragtenberg

O voto representa a chave para abrir a porta do Estado e o meio para um partido se tornar o seu legítimo dirigente. O objetivo principal dos integrantes de partidos passa então a ser alcançar o poder do Estado e isso se torna possível através das eleições. Por isso o voto passa a ser desejado por aqueles que integram partidos políticos. Estes estabelecem uma luta cotidiana entre si e criam estratégias para conseguir o maior número de votos possível, cuja maioria dos votos lhe garante a ascensão ao poder do estado. A corrida dos representantes de partidos para conseguir voto se dá de várias formas (compra de votos, ameaças a eleitores etc) mas a principal é através de propagandas políticas que são em sua maioria financiadas e autorizadas pelo Estado, o qual busca criar meios de tornar a sua divulgação ampliada. Para isso criou leis para controlar e possibilitar o uso dos meios de comunicação para a propaganda política. Ocorre que alguns partidos que disputam uma determinada eleição são financeiramente mais poderosos do que outros, o que lhe dá a chance de vencer a eleição já que conseguirá ampliar sua divulgação, além da possibilidade da compra de votos, questão comum que perpassa a corrupção partidária em períodos eleitorais. Os partidos, com poder financeiro menor, criam conchavos com capitalistas que financiam suas eleições. Alguns conseguem ser eleitos e acabam ficando presos aos seus financiadores, os quais passam a interferir, de forma indireta, através do partido eleito, nas decisões do Estado.

Liberte-se do Sistema

A fuga do planeta Terra

Quem me conhece sabe que sou cinéfila. Assisto de tudo, pois acredito que as mensagens que precisamos saber estão nos filmes - uma das facetas da arte - que usa a técnica de transmissão da informação aos iluminados e "iniciados" - e você é um deles.

Só entende quem conhece, se não conhece, não vê, não enxerga e tudo se torna "patético", "fictício", "infantil" apenas para "entreter", e se você acha isso... então muda de BLOG.

Adoro desenhos animados. Eles têm como objetivo levar conhecimento, nos familiarizar com o "novo" de forma lúdica, divertida, metafórica levando o indivíduo a uma emoção forte onde será ancorado o script, já que programas são passados assim. 

Quando o cérebro rejeita um novo programa, nada como uma boa musica com imagens fortes que driblam o "porteiro" (consciente) - e nada mais eficiente para isso do que a SÉTIMA ARTE - que contém todos esses elementos.

O desenho da família "Jetson" já têm mais de 50 anos de produção e nos mostraram muitas "possibilidades". Se você não viu ou não lembra de nada, reveja. Tá tudo lá. 

Entre 8 de setembro de 1966 até 3 de junho de 1969 foi ao ar pela TV americana a série de ficção científica  STAR TREK,mas só chegou pela primeira vez ao Brasil em 1968, dois anos após sua estréia nas tvs norte-americanas. 

Já se passaram 46 anos e eu tinha 8 anos de idade e adorava essa série. Assisti a todos os episódios várias vezes com o passar do tempo, pois as informações contidas ali eram para minha geração de Trekkies.

A trama do seriado retrata as aventuras de seres humanos ealienígenas que servem a Frota Estelar para manutenção da paz espacial da Federação dos Planetas Unidos que tentavamimpor seus valores e costumes em outros planetas.

Isso te lembra alguma coisa?

Muitos dos conflitos políticos narrados em Star Trek representam alegorias da nossa realidade cultural, abordando questões sobre guerra e paz, o valor da lealdade pessoal, autoritarismo, imperialismo, guerra de classes, economia, racismo, religião, direitos humanos, sexismo, feminismo e o papel da tecnologia sobre a vida dos humanos.

O que chama atenção em Star Trek é como eles usam a informação através das características dadas como alienígenas – como exemplo, os raça dos vulcanos, que tiveram um passado violento, mas aprenderam a controlar suas emoções(viraram robôs insensíveis seguindo ordens).

 

Tablet ? Ipad ?

As cores dos uniformes variavam de acordo com a função da tripulação: odourado para comando, navegação e armas; vermelho para engenharia, segurança e serviços e azul para medicina e ciência.

Entre as raças alienígenas presentes na série, estão os klingons, os romulanos, ferengis, borgs, andorianos, cardasianos e vulcanos.

A saudação do povo vulcano foi ideia do próprio ator Leonard Nimoy (Spock), inspirado de uma saudação judaica (maçônica). O estereótipo de Spock causou protestos de entidades religiosas que o consideravam muito parecido com uma figura demoníaca.

Como vê, cada um absorveu aquilo que podia ver, perceber conforme onível de informação e evolução individual e é esse o objetivo.

Hoje lhe ofereço outra pérola - esse desenho animado.

Preste atenção ao que essa película está lhe dizendo. Essa animação foi feita para crianças dessa nova geração que estão anos luz a nossa frente, portanto, aprenda a "enxergar", a ouvir a música com eles!  

laura botelho

http://bloglaurabotelho.blogspot.com.br/2014/10/a-fuga-do-planeta-terra.html